家俊让小艾一提醒突然想起，今天开学第一课的主课堂在刘旺村小学，他们昨天计划的时候考虑到了，自己今天私自改变采访路线，把刘旺村小学揭牌的事情全忘在脑后了。
于是就喊“老七，老七……”
老七和谭文静就抱着设备走来，问“怎么了？二哥！”
“快，去刘旺村！”家俊开始变得没有耐性，见刘彩阳还在远处地上挑逗蚂蚁，就没好气地喊“你就留这里吧，还不抓紧上车？”
刘彩阳没见过家俊这么气急败坏的样子，扔掉手里的小树枝就往自行车上跑，赶在家俊提速以前跳上了自行车。他们一路打听刘旺村，终于按着路人的指引弯弯转转来到刘旺村小学。
也许是刚才骑车太快，家俊的胃就有些不舒服，将自行车扔给刘彩阳，自己就找一个墙角吐起来，他只在那里干呕，却什么也吐不出来，他抬头感觉眼前有很多星星在闪烁，就使劲地吐吐沫，以减轻腹胀的感觉，他突然感觉自己的脸冰冷，眼前忽然黑了下来，从后脑勺冒出一阵阵的冷气，他害怕极了，脑袋里仅存的一点清醒意识就是不要让大家看出他的狼狈，休息，一定要坐下来休息，其他什么都不用管。
家俊不再去想那些繁杂的事，就把大脑排空，席地坐了下来，他将头尽可能往地上压，长大了鼻孔使劲呼吸，只有这样才不至于让他有更严重的问题。老七他们跟家俊说任何的话，家俊都没有接话，问的所有问题，家俊都没有回答，他们被家俊吓坏了，就都席地坐下陪着家俊。
家俊迷糊的眼睛睁开了，他意识到自己还活着，周边的一切都暂时失去了色彩，眼中只有黑白两种颜色。他还不能站起来，就坐地上看自己脚上那双开胶的布鞋，感觉自己真的可怜，也后悔来到这里。他的大脑里渐渐有空余的地方让他思考每天忙忙碌碌的意义。他想自己的妈妈了，又想起秦老师的问题“什么是生活？”
他感觉后背的寒气散尽，温暖又注入了全身，满世界的色彩又重新回到自己的眼睛里，呼吸一下变得清爽，脑袋一下变得轻飘飘的，他如重生般站起，回头感觉整个身体也轻飘飘的，他看老七他们三人也席地坐在那里就吃惊地问“你们怎么还没进去？”
“家俊，你可吓死我们了，你刚才是怎么了？”谭文静从害怕中逃离，兴奋地看着家俊。
“没事，可能赶路太急！让大家担心了，对不住，咱们进去吧！”家俊说完就引领大家走进刘旺村小学，身体还是轻飘飘的，走两步也就有了力气。
这个校园跟自己老家的小学没有太大差别，家俊甚至都有些身临其境以为回到了家乡。学校正门的迎宾墙上画着壮丽的万里长城，走到迎宾墙前一拐，就看到两排冬青树夹着的主道，在主道的两侧是四排平房，平房前砖头垒砌的小花坛里都载满了花草，在夏日清晨格外有朝气，家俊刚刚经过了一场小毛病，此时看到花草就格外喜欢。平房后鲜艳的红旗在风中招展，那是学校的操场，朗朗的读书声显然不是从操场传过来的，家俊知道揭牌的事早结束了，但侥幸心还是推着他领着宣传组的人往操场走。
“古家俊！快点，这边来！”方老师的声音从身后的平房传来。
家俊走到方老师身边，想说话却被方老师制止，方老师说“你先听我说，我们现在在开一个座谈会，赵主任和几位乡里小学的校长都在这里，你们来得正好，座谈会马上开始！”
宣传组四个人又聚到一块，他们必须以最快的速度拿出参加座谈的方案，然后快速完成方老师下达的任务。古家俊就说“谭文静你把照相机给刘彩阳，你负责全程的文字记录；彩阳，你大胆的去拍几张照片；刘思成你把三脚架支起来，全程都录下来。过程中的问题全部由我协调！”
文静关心地问家俊“你这身体行不行？刚才吓死我了！”
“没事，我这皮糙肉厚的，抗造！”家俊说完，一群人就笑起来，他们也看不出家俊有什么难受的样子。
赵主任先介绍了方老师，然后将各个村小学的校长介绍给方老师，方老师看一群老校长，他们大多60岁左右的年纪，只有一位年轻人在这群校长中间，他的衣着打扮与那群老校长有明显的不同，干净的白色衬衣映衬着他焦黑的肤色，皮肤就显得更黑了，脸不大，被那眼镜遮去了半张脸，眼睛里却流露着坚毅的深情，方老师以为是乡里的办事员，当赵主任介绍到这位年轻人的时候，方老师才知道这是刘旺村小学的刘校长，不觉又为这个30岁上下的年轻人，感到自豪。
赵主任介绍完了在场的所有人，也介绍了宣传报道组的同学，就让大家以热烈的掌声欢迎方老师讲话。
方老师就讲“赵主任，各位校长，大家好！非常荣幸能带队参加本次支教活动，我跟赵主任提议组织召开这个座谈会，主要想了解一下乡村教育的现状，这在我们今后不管是支教还是其他活动的组织中，我们就能更具针对性地做一些工作，希望大家畅所欲言！”
方老师说完，底下的校长都不说话，赵主任就开始点名，肖家洼的肖校长，您先说，您在教育口时间长，您的工作经历最有说服力。
这位上了年纪的肖校长，清了清嗓子，就说“现在乡村教育这块，我的感受是学生少了，留不住学生，这有两个情况，年轻人都开始进城，把小孩带到城里上学了；还有一些小孩在村里，爷爷奶奶给照顾，这样的小孩就容易出现厌学的情绪，上着上着就不往学校送了。”
赵主任就补充“留守儿童这一块上，我们有政策，有主动关怀服务，可是这么小的小孩，在成长过程中难免碰到一些成长性的问题，有些孩子愿意告诉老师，有些孩子就比较内向，我们也试着用心里疏导的方式主动帮助这些孩子解决成长中的困惑，也组织过几次教育心里学的培训，可一些年龄大的老师转变自己的教育方式不太容易，我们现在急需有教育心理学专业的老师加入，我么也招聘了，都不愿来村里上班，我们就想，哪怕是兼职，一周，再不济一个月来看看，我们工作也有个突破点，目前还是个难点。”
赵主任说完对着刘旺村的年轻校长说“刘校长，你年轻一些，你说一下师资这一块的问题，有什么好的解决办法？”
刘校长扶一下眼镜，说“年轻老师少，愿意回农村的年轻老师更少，我们刘旺村小学，老师平均年龄55岁，有些已到退休年龄的老师，我们还要继续返聘，发挥余热，乡里不能让小孩子没有学上，没有老师怎么办？就指望我们的这些前辈在这里支撑着，他们又要教书，又要打扫卫生，还要生火做饭，一个人做多项活，又要教好几门课，有时候我看着也心疼，就多做一点，我年轻，应该多分担一点。”
刘校长这么说，几个老校长就为这个年轻校长鼓起掌来，这是对年轻一代的欣赏和鼓励，刘校长听到掌声不好意思起来，又继续说“除了年轻人多担当，还要创造适合年轻人来农村发展地环境，年轻人多了，师资环境就改善了，有些年轻人也来实习，来代课，进来一段时间，自己周边的同事都是一群老头老太太，实习期一到，自己就不回来了。所以，方老师带队来支教我们是非常高兴地，至少让我们的心情感觉一下年轻了不少，我想如果把这种暑期才有的支教变成一种常态化的活动，大学生可以得到实习的机会，我们也能得到吸引年轻师资，发展年轻师资的机会，方老师可以在咱们这里挂个教学实践基地的牌子，我们刘旺村小学会随时欢迎年轻人的到来。”
赵主任接着就说“我赞同刘校长刚才的分析，方老师来就是要在刘旺村小学挂牌的，刚才刘校长的思路非常好，通过吸引年轻人来支教、实习、代课创造适合年轻人工作的环境，年轻人多了，环境好了，愿意回村子的年轻人慢慢会多起来。别人讲“先有大楼，后有大师”，咱们暂时还盖不了大楼，就只能先解决大师的问题，方老师带来的支教队伍确实能解决年轻人先进来的问题，咱们乡里今年开会也确定了，财政再紧也先留足教育经费，重点实施好‘青年教师成长计划’，像刘校长这样的年轻人，我们就要作为成长计划的带头人来培养，眼下我们还要一起提问题、找空间、想办法。几位老校长还要辛苦两年，我们年轻队伍起来，咱们的付出和努力，一定是值得的！”
赵主任说完，在座的人又都鼓起掌来，清晰的乡村教育发展路径让每个人充满着希望。
赵主任转身对方老师说“要不咱们先把牌子挂起来？”
方老师点头，赵主任又说“咱们可说好，挂牌子只是开始，希望咱们大学生真正将刘旺村当做自己的家，常来常往，常回家看看！”
方老师就说“我代表学校，代表我们学院向咱们在座的各位小站承诺，我们支教活动不因暑假的结束而结束，今天在刘旺村小学挂牌只是开始，我回去就提交支教计划，从大学二年级的同学开始，我们分批组织到咱们乡支教！”
在座的每个人又鼓掌。
方老师继续说“我个人正好学习教育心理学，我们学习这个专业的目的不就是帮助人吗？只要咱们乡里需要，我个人承诺，我每月会抽两天时间来给孩子们做心理疏导。”
赵主任带头鼓起了掌，这掌声里充满着感激。
方老师对家俊讲“家俊同学，你去赵主任那自行车后座上，把大牌子拿过来！”
赵主任的自行车后座上有一团红绸字，那块牌匾就藏在红绸子下方，家俊抱起那块红绸子，他看到顶端的那大红花格外鲜艳。
刘校长跟赵主任商量“咱们到外面花坛前吧，那里亮堂一些，照片拍出来也好看。”几个人就移步到室外。
家俊将牌匾送到赵老师手里，几位校长站在牌匾后，赵主任和方老师慢慢掀开那铜牌，“教育实践基地”几个大字在铜牌上格外显眼，谭文静就从刘彩阳手里接过相机拍了几张照片，家俊庆幸能赶上这么重要的一件事，就又放松下来，问文静“稿件没有问题吧？”
文静说“没问题，错过了支教第一课，我们能赶上揭牌仪式也算有收获的。”
几个人就跟方老师简单汇报了在冀北村的情况，再往肖家洼赶。肖家洼朗朗的读书声伴着室外的知了声，太美妙了。刘思成就去拍那知了，去拍树林，去拍讲课的老师，去拍读书的学生。
几个人骑自行车行走在绿树成荫的土路上，他们跨过小桥流水，跨过玉米农田，看见几朵小花就下车把它采摘下来，一切是那么的惬意。家俊忘记了小艾、忘记了刚才的小意外、忘记了种种的不愉快，这里才是他真该要来的地方，对他来讲，此刻享受大自然赐予的一切远比宣传报道更有意义。
他们回到招待所简单吃了两口饭，就去微机室整理宣传素材。刘彩阳总结了昨天新闻发布的情况，地方媒体都发布了支教的新闻通稿，国家级媒体网站上也刊发了支教活动，省里的电视台要来实地采访。
家俊听完就说“第一次发稿做得还不错，关键你能注重总结，争取能有家国家级的媒体来采访我们！”
刘彩阳笑，大家都开始笑了。
家俊就说“这不是说着玩的，文静你这文笔怎么也能吸引个国家级媒体过来采访的！你想想我们今天谈到的乡村教育的现实情况，想想赵主任的青年教师成长计划，这是不是也是一种突破呢？”
文静就恍然大悟，说“高！这个高度够高，我原本只想报道一下揭牌仪式呢，这下我们的思路就打开了。”她说完，就手在电脑上敲了一排字种下梧桐树，引来金凤凰——大学生支教对乡村教育的社会意义。
家俊就趴到文静电脑上看，他看到屏幕上洒满了红橙黄绿的斑点，这些斑点闪着刺眼的光，直直地往家俊眼睛里撞，就在他眼球里一顿乱撞，家俊的眼睛就又开始难受，恶心，眩晕，他使劲甩脑袋，被文静看到，说“家俊，你还是去医院查查吧！”
家俊就退到微机室的床上说“没事，我坐会就好了。”
老七着急就说“这可不行，今天都难受了两次了，可不能这样，走，我带你去！”说着就过来拉家俊。
家俊太难受了，就低头闭起眼睛，一个劲摆手却挪不动半步，被老七这么一拉，就又干呕起来。老七为让家俊放松下来就说“二哥，你不会有了吧？”
家俊想笑也笑不出来了，自己也担心起来，就跟老七说“别闹了，我马上去医院，我也不知道自己是怎么了。不过你们都不用去，抓紧时间准备素材，国家级媒体能不能来就全靠今天了！”家俊自己往外走，几个人就都追了出来。
家俊只好摆手说“你们这样弄得我更害怕了，不去了，别耽误了宣传的事！”
刘彩阳跑过来说“我没事，我陪你去！”又转头对老七和文静说“你们放心吧，家俊学长就交给我了！”
家俊不让她去，她就推着家俊往前走，说“走吧，看看放心！”
家俊和彩阳去了医院，他们也不知道挂什么科，就去消化内科找医生，医生问了家俊的年龄，症状，顺便给他查了血压，就说“你先查查血吧，查血最好空腹，明天一早来查，下午不查血的，你先测测血糖。”
家俊就去做测血糖，从中指取了一滴血，就跟彩阳坐在那里等结果，彩阳问“要不要给李小艾说一声？”
家俊想着本来小艾就对彩阳有误会，她去说不合适，就说“不用，我自己跟她说就行。”
家俊的血糖报告整了一个下午，他们拿给医生去看，医生说“你这血糖太低了，最近是不是没有休息好？心里烦心事是不是太多？”
家俊想想近些天发生的事情，已经连续两个晚上没有睡好觉，加上骑车劳累，就一个劲冲医生点头。
医生说“年轻人，该吃饭吃饭，该睡觉睡觉，你乱想一些事情是没有什么用的，生活要有规律，你才能获得健康，你看你这小小年纪就低血糖，这事只能自己调养，放松心情，回去好好休息吧！”
刘彩阳听医生说问题不大就问“那还用查血吗？”
医生说“查什么血，这就是生活不规律导致的，你们刚结婚吧？多关心一下你对象。血不用查了，太劳累，输点葡萄糖吧，这样能让你好一点。”
刘彩阳想跟医生解释，张张嘴又闭上了，只要家俊没事就好，多说一些也没有意义。她就听家俊问医生“葡萄糖要多少钱？”
“葡萄糖能有多少钱？”医生说得很坚定，家俊就想来都来了，打就打吧，就点头同意了。
家俊对彩阳说“彩阳，你先回去吧，我这还不知道什么时候能打完呢，你先回去吃饭！”
“我在这等你，回去也没什么事情，文静学姐的宣传稿是一篇很长的通讯，估计还缺少不少的素材，今天也发不了，我就在这里安静地坐着，有什么情况，有个人在这里也方便一些。”彩阳执意不走，家俊也不再赶他，就一起走进输液室输液，家俊躺床上就睡着了，他确实累了，只留彩阳在那里看着那袋葡萄糖滴滴答答地滴下来，流进了家俊的血管里。
天色暗淡下来，输液室里空空的。